Trabalho em grupo e assembleias escolares: diálogo e cooperação na formação do estudante

Além dos conteúdos curriculares, o que as crianças aprendem ao trabalhar em grupo com seus colegas? Quais critérios são estabelecidos para organizar os grupos de trabalho? Como são divididos os papéis dentro do grupo? Quais experiências de participação as crianças têm vivenciado em sala de aula? E na escola? 

Para além dos aspectos pedagógicos, o que observamos enquanto as crianças trabalham em grupo? 

Tendo essas questões como ponto de partida, o curso aborda os fundamentos do desenvolvimento moral na infância, com foco na promoção de práticas pedagógicas que incentivam o diálogo, a cooperação, o respeito mútuo, a construção de rituais e a resolução respeitosa de conflitos. 

Ao longo do percurso, os participantes serão capacitados a analisar e planejar situações didáticas que envolvem o trabalho colaborativo e a participação ativa das crianças, valorizando suas vozes e fortalecendo a convivência harmoniosa no ambiente escolar.